Infografía Adrogué

En el marco de la materia "Proyecto de Investigación" realizamos una infografía de la ciudad de Adrogué. Utilicé el programa Easel.ly, para hacer infografías.

Salud en Manos del Estado

En las materias Proyecto de Investigación, Tics, Literatura y Geografía, hice una presentación sobre el tema que escogí para investigar de manera intensiva: prevención y salud en el Municipio de Almirante Brown. Al cumplir 25 años el Colegio Newlands, este trabajo fue propuesto para realizar una investigación sobre Adrogué. Es parte del programa de 6to año.
Me llamó la atención investigar acerca de esto, ya que la salud es un concepto que nos envuelve e interesa a todos por igual. A lo largo de estos 25 años las problemáticas que giran en torno a la esta fueron cambiando en base al desarrollo popular. Me interesó conocer que hace el Municipio para cuidar de sus ciudadanos.
El objetivo de esta investigación es indagar en profundidad que proyectos son propuestos para prevenirnos acerca de ciertas situaciones en cuanto a la prevención de nuestra salud. Como son planeadas estas campañas, a quien están dirigidas, si tienen efecto o no en cuanto a la toma de conciencia, y, cual es el presupuesto que deriva del sector provincial para que el municipio ponga en funcionamiento todos sus planes.
Durante una de las clases de Proyecto de Investigación, presentamos una guía de imágenes o "Pecha Kucha" para que nos acompañara en nuestra introducción al tema elegido. Muchas de las imágenes son simbólicas ya que el objetivo principal era que acompañaran nuestra charla, no que nuestra charla se basara en ellas.

APA -Ambiente Personal de Aprendizaje

Este es mi APA, lo hice utilizando Easelly. Está dividido en las tres principales ramas que considero que me brindan información.

Identidad Digital

La identidad caracteriza a una persona. En el universo de carne y hueso nos definimos en base a hechos, a nuestros atributos personales, nuestro carácter, nuestra forma de ser, lo que los demás perciben de nosotros, lo que damos a entender, lo que fluye.

Pero la tecnología ha generado un nuevo concepto de identidad: la digital. El perfil de la "persona virtual" se define en la red y se nutre de los contenidos que la misma proporciona.

Hoy en día nosotros elegimos quienes queremos ser online. La identidad digital es lo que somos para otros en la Red o, mejor dicho, lo que la Red dice que somos a los demás. Se va conformando con nuestra participación, directa o indirecta, en las diferentes comunidades y servicios de Internet. Los datos que publicamos nos identifican. También las imágenes, su contexto y el lugar donde estén sacadas proporcionan aun más información de nuestro perfil online.

Esos contenidos que definen nuestra identidad digital están dados por nuestras propias acciones como también pueden tener causa en el accionar intencionado de otros. Aparece un inconveniente; si se quiere afectar la reputación de alguien alcanza con crear medios digitales con contenido que lo desacrediten, palabras que se esparcen en cuestión de segundos vía diferentes redes sociales que ilustran supuestos contenidos difamatorios. El anonimato de Internet favorece estas acciones.

Red Telefónica

Programas Satelitales de Argentina

Programas Satelitales Argentinos

Si bien Argentina dispone de varios programas satelitales para la interaccion con el exterior, hay tipos que se destacan de los demas programas. La principal via satelital la cual los argentinos usan para como programa, es la comunicacion mediante el computador. Esto se debe a que los Argentinos comparten cultura, status economico, politica y etc, por medio de la misma. Osea, cualquiera puede ingresar a la internet y averguar temas referentes por medio de las redes , las cuales, pasan su tiempo actualizando datos y renovando informacion. La que le sigue es la television, debido a que la transmision via satelite hace que nosotros podamos ver lo que hay. Se podria llamar una red ya que hay canales y series que se transmiten de manera simultanea en todo el mundo. Claro, que a  distinta hora del dia. No obstante, esto permite a los argentinos actualizarse de manera diaria con lo que pasa en el mundo exterior. Por eso se considera los canales en transmision como un programa satelital por la cual se intercambia informacion de todo tipo. Luego, le sigue la radio, la cual posee una antena o dispositivo para ser escuchada en distintas partes del pais. Por ejemplo Radio Disney, una de las mas conocidas, es escuchada en demasiadas localidades y es famosa por su cantidad de oyentes. Aunque tambien existe la posibilidad de escuchar radios extranjeras por medio de la computadora y eso se desarrolla de la siguiente forma: Las ondas de radio se intercalan con el satelite que dirige a la computadora, y por eso, se puede reproducir de manera automatica una radio de Estados Unidos, por ejemplo.
En conclusion, los sitemas satelitales mas usados en la Argentina son la television, la radio y el computador, el cual es capaz de aplicar las funciones de las 3 en conjunto ya que ademas de poder reproducir radios extranjeras, es capaz de reproducir videos o capitulos de series de TV que aun estan al aire.


Este informe fue hecho por Agustina Massaro, Agustina Pistolesi y Tomas Porcini

Redes de Computadoras

1) ¿Qué es una red informática?
1- Una red informática está constituida por un conjunto de computadoras y otros dispositivos, conectados por medios físicos o sin cables, con el objetivo de compartir determinados recursos.

2) ¿Cómo se pueden clasificar las redes informáticas de acuerdo a su alcance?
2- De acuerdo a su alcance las redes informáticas se pueden clasificar en:

PAN- Red de área personal. Interconexión de dispositivos en el entorno usuario. (ej. Manos libres, bluetooth, etc.)

LAN- Red de área local. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de hasta 200 metros.

MAN- Red de área metropolitana. Conjunto de redes LAN, en el entorno de un municipio. (Entorno de unos 5 a 50km)

WAN- Una red de área amplia. Es un tipo de red de computadoras capaz de cubrir distancias desde unos 100 hasta unos 1000 km, dando el servicio a un país o un continente (ej. Internet).

3) ¿Qué es la topología de una red? Explique las topologías de bus, estrella y anillo. Realice un esquema de las mismas.
3- 

Topología de bus: se caracteriza por tener un único canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos. De esta forma todos los dispositivos comparten el mismo canal para comunicarse entre sí.

-Ventajas: Facilidad de implementación y crecimiento/ Simplicidad en la arquitectura.

-Desventajas: Altas pérdidas en la transmisión debido a colisiones entre mensajes/ Es una red que ocupa mucho espacio/ Puede producirse degradación de la señal.

Topología de estrella: aquí las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de este. Los dispositivos no están directamente conectados entre sí, además de que no se permite tanto tráfico de información. Dada su transmisión, una red en estrella activa tiene un nodo central activo que normalmente tiene los medios para prevenir problemas relacionados con el eco.

-Ventajas: Reconfiguración Rápida/ Fácil de prevenir daños y-o conflictos/ Esta red es de costo económico.

-Desventajas: Es costosa, ya que requiere más cable que las topologías bus o anillo/ El cable viaja por separado del concentrador a cada computadora.

Topología de anillo: cada extensión está conectada a la primera y a la última está conexión a la primera. Cada estación tiene un receptor y un transmisor que hace la función de traductor, pasando la señal a la siguiente estación. Aquí la comunicación se da por el paso de un token o testigo, que se puede conceptualizar como un cartero que pasa recogiendo y entregando paquetes de información, de esta manera se evitan eventuales pérdidas de información debidas a colisiones.

-Ventajas: El sistema provee un acceso equitativo para todas las computadoras/ El rendimiento no decae cuando muchos usuarios utilizan la red/ Arquitectura muy sólida.

-Desventajas: Longitudes de canales/El canal usualmente se degradará a medida que la red crece/ Difícil de diagnosticar y reparar los problemas.

4) ¿Cuáles son los componentes básicos de una red?
4- Los componentes básicos de una red son: software, protocolo de red, hardware, tarjeta de red, medio fisico de comunicacion (cable o inalambrico), modem, router, concentrador o HUB y switcher o conmutador.

5) ¿Cuáles son los medios de comunicación posibles en una red? Dé características de cada uno.
5- Medios cableados: Cable coaxial, Cable de par trenzado, Fibra óptica 
Medios Inalámbricos: Wifi, Bluetoth/infrarrojo, satélite

7) ¿Qué es un protocolo de comunicación? ¿Por qué se requiere de un protocolo de comunicación en una red?
7- El protocolo de comunicación es una serie de normas que usan los equipos informáticos para gestionar sus diálogos en los intercambios de información. Dos equipos diferentes de marcas diferentes se pueden comunicar sin problemas en el caso en que usen el mismo protocolo de comunicaciones.

8) Explique de manera muy concisa cómo funciona el protocolo TCP/IP

8- El modelo TCP/IP, describe un conjunto de guías generales de diseño e implementación de protocolos de red específicos para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red. TCP/IP provee conectividad de extremo a extremo especificando como los datos deberían ser formateados, direccionados, transmitidos, enrutados y recibidos por el destinatario. Existen protocolos para los diferentes tipos de servicios de comunicación entre equipos.

Fuentes consultadas: ComunicaciónRedes, Wikipedia

Software libre NO significa software gratuito

1) El video de Richard Stallman explica los conceptos de software libre, gratuito, sus libertades y también habla del derecho de copyright y copyleft.

2)Software libre : el usuario tiene 4 libertades:
-libertad 0 :es la libertad de ejecutar el programa como quieras.
-libertad 1 : es la libertad de estudiar el código fuente del programa y cambiarlo para que el programa haga lo que quieras.
-libertad 2: es la libertad de ayudar a tu prójimo, hacer y destruir copias exactas del programa a los demás.
-libertad 3 : es la libertad de contribuir a tu contribuir a tu comunidad, hacer y destruir copias de tus versiones cambiadas a los demás.
si una de esas libertades falta, el sistema social del programa no es ético y es software privativo.

3)El copyleft se practica al ejercer el derecho de autor que consiste en permitir la libre distribución de copias y versiones modificadas de un trabajo. Es efectivo, principalmente ,para para programas informáticos.En cambio el copyright el derecho de autor, es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimonios que la ley concede los autores por el solo hecho de una creación.

4)La diferencia entre el software libre y el software gratuito es que el software libre es el software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y el software gratuito define un tipo de software no libre que se distribuye sin costo disponible para su uso y por tiempo ilimitado.

5)El software de código abierto es aquel software suyo código fuente y otros derechos que normalmente son exclusivos para aquellas personas que poseen los derechos de autor, son publicados bajo una licencia de software compatible que forman parte del dominio publico. Esto les permite a los usuarios utilizar, cambiar y mejorar el software, y redistribuirlo, ya sea en su forma modificada o en su forma no modificada.

6)El proyecto GNU fue iniciado por Richard Stallman con el objetivo de crear un sistema operativo completamente libre: El Proyecto GNU consta de una serie de pequeños subproyectos mantenidos por voluntarios, empresas o combinaciones de ambos.

7)Creative Commons es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro. Esta organización desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nueva legislación y de las nuevas tecnologías. Ofrece una serie de licencias, cada una con diferentes configuraciones o principios como el derecho del autor original a dar libertad para citar su obra, reproducirla, crear obras derivadas, ofrecerlo públicamente y con diferentes restricciones como no permitir el uso comercial o respetar la autoría original.

Software de Programación

Tareas que Realizan los Sistemas Operativos

Comunicación con los periféricos: Su función es permitir la interacción entre una computadora y otro periférico externo a la computadora, para que éste se comunique con el usuario.
EJ.) -Monitor, Teclado

Control de autorización de usuarios: En el caso de las computadoras monousuario el sistema operativo puede verificar (mediante una contraseña por ejemplo) que el usuario que trata de utilizar el equipo está habilitado para ello. Más aún puede tener derechos sobre determinados recursos del equipo pero no sobre todos los recursos.
EJ.) –Cuando la computadora pide nombre de usuario y contraseña, para poder entrar a algún sitio determinado.

Control de la ejecución de programas: La ejecución de un programa solicita una comunicación permanente con el sistema operativo para acceder a los recursos de la computadora, recursos que el sistema operativo controla y verifica.
EJ.) -Cuando un usuario intenta abrir en Word, y un archivo que no es Word, entonces el sistema operativo no se lo permite.
-Cuando se detecta que una orden de impresión escrita en un programa es imposible de ejecutar porque la impresora no está encendida.

Control de concurrencia: Las computadoras multiusuario, o las redes de computadoras, o las modernas computadoras con varios procesadores internos, pueden tener varios trabajos
ejecutándose al mismo tiempo. Esto exige que el sistema operativo controle que hace cada proceso y permita que los mismos compartan datos y recursos.
EJ.) -Cuando un usuario está usando un documento Power Point y quiere enviarlo por mail, la computadora dice que primero debe cerrarlo y después de eso, podrá mandarlo.
-Cuando un usuario está modificando un documento y se da cuenta que lo modificó mal y lo quiere volver a abrir. La computadora no permite abrir dos archivos iguales simultáneamente.

Control de errores: Cada error de ejecución de una aplicación termina entregando el control al sistema operativo que debe manejar la solución al error, también la comunicación clara al usuario de las causas del error.
EJ.) -Cuando Internet se tilda, y la computadora da la opción de reiniciar al navegador o cerrarlo.

Administración de memoria: Al poder procesar concurrentemente varios trabajos, el sistema operativo debe controlar la forma de usar la memoria de la computadora, de modo que un trabajo no invada el espacio físico de otro. Los esquemas de administración de memoria pueden ser sencillos o más complejos en cuanto al modo de asignar y liberar memoria en forma dinámica según los requerimientos y prioridades de los procesos.
EJ.) –Cuando no se puede descargar ningún archivo porque la memoria está completamente llena.
-Si la memoria está muy llena, Internet funcionará de manera lenta

Controles de seguridad de datos: Los datos almacenados en una computadora pueden tener protecciones de modo de autorizar las modificaciones, agregados o consultas. Estas funciones de seguridad también forman parte del sistema operativo.
EJ.) –Cuando en las redes sociales aparece la opción de hacer los datos privados, públicos o privados.

Software de Computadoras

1) ¿Qué es el software?

2) ¿Cómo se lo puede clasificar al software?

3) ¿Qué es un sistema operativo?

4) ¿Cuáles son los niveles en que se puede dividir a un sistema operativo?

5) ¿Cuáles son las principales tareas que debe cumplir un sistema operativo?

6) ¿Qué tipo de interfaces hay para un sistema operativo?

7) ¿Qué es un sistema operativo monousuario? ¿Qué es un sistema operativo multiusuario?

1- Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, comprende el conjunto de los componentes necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados hardware.
2- Software de sistema: Su objetivo es desvincular al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, lo aisla especialmente del procesamiento de características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc.

Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica.

Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.
3- Un sistema operativo (SO) es uno o más programas que en un sistema informático trata los recursos de hardware y brinda servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes.
4- Niveles de Organización:
Nivel de Compatibilidad con otros SOs
Nivel de Accesibilidad a ficheros. FAT etc
Nivel de Programación del SO . C++, Perl, Pascal...
Nivel de Capacidad, streams, flujos, ram, rom...
Nivel de Comunicación con el Usuario. Gráficos, sonido etc.
Nivel de Requisitos de Hardware, microprocesadores, chips...etc.
Nivel de Seguridad del Usuario, claves a subdirectorios...
Nivel de Seguridad del Administrador, claves a directorios, ficheros...
Nivel de Multitarea, memorias, buffers...
5- Tareas del sistema operativo:
• Aceptación y conservación de los trabajos (desde inicio al fin).
• Interpretar lenguaje de control.
• Detectar errores y proceder en consecuencia.
• Control de acceso (autorizado o no).
• Planificación y carga de tareas en multiaccesos.
• Tiempo real: lapso entre que el usuario ingresa al sistema y la respuesta de este. Si no hay demoras el lapso es nulo.
• On-Line: sistema que trabaja en línea (conectado a todas las terminales).
• Off-Line: se realizan trabajos y procesos sin conexión para luego intercambiar la información.
• IPL: carga inicial del programa de trabajo. El SO verifica que todo funcione correctamente antes de ejecutar alguna tarea, y arga el SO a memoria.
• Interrupción: corte abrupto (no previsto) o no (sujeto a condiciones del proceso acompañado de un mensaje orientativo al operador) en la ejecución de tareas.
• Prioridad: es un atributo de los procesos que libera o no recursos del sistema para su ejecución.
6- El modo en que el sistema operativo se comunica con el usuario constituye la interfaz del mismo.
La interfaz es particularmente importante para establecer una vinculación amigable entre el usuario de la computadora y el manejo de la misma que da el sistema operativo.
Históricamente las interfaces estuvieron basadas en comandos formados por palabras clave que se combinaban con una sintaxis determinada para ser interpretados por el sistema operativo. Estas interfaces se denominan orientadas a caracteres.
7- Sist. Operativo monousuario: Es un sistema operativo que sólo puede ser ocupado por un único usuario en un determinado tiempo. Ejemplo de sistemas monousuario son las versiones domésticas de Windows. Administra recursos de memoria procesos y dispositivos de las PC'S
Es un sistema en el cual el tipo de usuario no está definido y, por lo tanto, los datos que tiene el sistema son accesibles para cualquiera que pueda conectarse.
Sist. Operativo multiusuario: Es el software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. El sistema operativo se encarga de crear el vínculo entre los recursos materiales, el usuario y las aplicaciones (procesador de texto, videojuegos, etcétera). Cuando un programa desea acceder a un recurso material, no necesita enviar información específica a los dispositivos periféricos; simplemente envía la información al sistema operativo, el cual la transmite a los periféricos correspondientes a través de su driver (controlador). Si no existe ningún driver, cada programa debe reconocer y tener presente la comunicación con cada tipo de periférico

Sistema Binario

1. ¿Qué es el sistema binario?

2. ¿Cómo se pasan números del sistema decimal al sistema binario? ¿Cómo se pasan números del sistema binario al sistema decimal?

3. Convertí de Sistema Decimal a Sistema Binario los siguientes números:

a) 32

b) 147

c) 43

d) 80

e) 7212

f) 145

g) 1

h) 0

4- Convertí de Sistema Binario a Sistema Decimal los siguientes números:

a) 10011110

b) 00010001

c) 00100110

d) 1110

e) 111011101110

f) 10110110

g) 0

h) 11

i) 1

5. Cuántos dígitos binarios necesito para representar el número

a) 43

b) 255

c) 1

d) 124000

1)      El sistema binario es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es el que se utiliza en las computadoras, debido a que trabajan internamente con dos niveles de voltaje, por lo cual su sistema de numeración natural es el sistema binario (encendido 1, apagado 0).

2)     Para transformar un número del sistema decimal al sistema binario:

a)    Se transforma la parte entera a binario. (Si la parte entera es 0 en binario será 0, si la parte entera es 1 en binario será 1, si la parte entera es 5 en binario será 101 y así sucesivamente).

b)   Se sigue con la parte fraccionaria, multiplicando cada número por 2. Si el resultado obtenido es mayor o igual a 1 se anota como un uno (1) binario. Si es menor que 1 se anota como un 0 binario. (Por ejemplo, al multiplicar 0.6 por 2 obtenemos como resultado 1.2 lo cual indica que nuestro resultado es un uno (1) en binario, solo se toma la parte entera del resultado).

c)    Después de realizar cada multiplicación, se colocan los números obtenidos en el orden de su obtención.

d)   Algunos números se transforman en dígitos periódicos, por ejemplo: el 0.1.

Para transformar un número del sistema decimal al sistema binario:

1.    Se transforma la parte entera a binario. (Si la parte entera es 0 en binario será 0, si la parte entera es 1 en binario será 1, si la parte entera es 5 en binario será 101 y así sucesivamente).

2.    Se sigue con la parte fraccionaria, multiplicando cada número por 2. Si el resultado obtenido es mayor o igual a 1 se anota como un uno (1) binario. Si es menor que 1 se anota como un 0 binario. (Por ejemplo, al multiplicar 0.6 por 2 obtenemos como resultado 1.2 lo cual indica que nuestro resultado es un uno (1) en binario, solo se toma la parte entera del resultado).

3.    Después de realizar cada multiplicación, se colocan los números obtenidos en el orden de su obtención.

4.    Algunos números se transforman en dígitos periódicos, por ejemplo: el 0.1.

3)      a) 100000

b) 10010011

c) 101011

d) 1010000

e) 1110000101100

f) 10010001

g) 1

h) 0

4)      a) 158

b) 17

c) 38

d) 14

e) 3822

f) 182

g) 0

h) 3

i) 1

5)      a) 6

b) 8

c) 1

d) 17

Hardware de Computadoras

1) ¿A qué llamamos hardware?
Llamamos hardware a todos los recursos físicos de una computadora. Físicos o tangibles, que podemos tocar, por ejemplo: el monitor, el mouse, el disco rígido, el pendrive, la impresora, etc.

2) ¿Cómo se puede clasificar al hardware?
Clasificación por la funcionalidad del hardware, por la ubicación del hardware y por el flujo de información del hardware.

3) ¿Qué es la CPU y cómo se comunica con los demás componentes?
El procesador o unidad central de procesamiento (CPU), procesa información, llevando a cabo todos los cálculos aritméticos y tomando decisiones básicas en base a los valores de la información. Es, de hecho, el cerebro de la computadora. Toda computadora tiene una CPU que interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas, efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y se comunica con las demás partes del sistema de cómputo. Una CPU moderna es un conjunto extraordinariamente complejo de circuitos electrónicos.
Cuando se incorporan todos estos circuitos en un chip de silicio, como sucede en la mayoría de las computadoras actuales, a este chip se lo denomina microprocesador. En una computadora de escritorio corriente, la UCP y otros chips y componentes electrónicos se ubican en un tablero de circuitos o “mainboard”.

4) ¿Qué memorias tiene disponible la CPU? Indique las funciones de cada una de ellas.
ROM, RAM, CACHE las memorias disponibles de la CPU.
Existe una mínima memoria interna de la UCP, consistente de un conjunto de posiciones de almacenamiento, llamadas registros.
Si nos planteamos una visión un poco más detallada de la UCP, existe un elemento llamado bus interno de UCP, necesario para transferir datos entre los distintos registros y la UAL, dado que la UAL de hecho opera solo sobre datos en la memoria interna de la UCP.
Los registros de la UCP sirven para dos funciones:
- registros visibles al usuario. Permiten al programador en lenguaje de máquina minimizar las referencias a memoria principal optimizando el uso de los registros, que son de acceso más rápido que aquella.
- registros de control y estado. Son utilizados por la UC para controlar la operación de la UCP, y por programas del Sistema Operativo
5) para controlar la ejecución de los programas. Entre estos registros se encuentran el contador de programa (que contiene la ubicación de la próxima instrucción a ser ejecutada) y el registro de instrucción (que contiene la ultima instrucción buscada) (Franco la tiene bien)

5) ¿A qué se llama periféricos?
Se denominan periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales el computador se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.

6) Realice un cuadro sinóptico para clasificar los periféricos y dé ejemplos de cada uno.
Unidades de entrada, a través de las cuales poderle dar los programas que queramos que ejecute y los datos correspondientes. Unidades de salida, con las que la computadora nos da los resultados de los programas. Unidades de Almacenamiento masivo o memoria auxiliar, que facilite su funcionamiento y utilización.
Teclado, Ratón, Lápiz óptico, “Scanner”, etc. Monitor, Impresora, “Plotter”, etc. Cinta magnética, Disco magnético, CD-ROM, DVD.
7) Identifique todos medios de comunicación posibles dentro de la CPU y entre las CPU y los periféricos.

CPU: direcciones, datos y control
CPU Y PERIFERICOS: entrada y salida
Los medios de comunicaciones dentro de la CPU son 3 bases: direcciones, datos y control. Dentro de la CPU y los periféricos son un conjunto de hilos denominados bases o canales.

Infografía

¿Qué es?
La infografía es una representación más visual que los propios textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos.
¿Qué elementos tiene?
• Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es
directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una
bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
• Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para
comprender lo que la imagen no puede expresar.
• Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos,
mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera
la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden
ser números, fechas o palabras descriptivas.
Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su
ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.
• Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
• Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como
de la investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño y
en una ubicación que no distraiga la atención del lector.

¿Para que sirve?
La infografía sirve para explicar temas difíciles de modo que, el receptor pueda comprender la noticia. Por ejemplo, si quiero hacer una infografía de crónica roja sobre, de los hechos de un delito. Debo preguntar hasta el mínimo detalle del suceso. Como por ejemplo: ¿a qué hora murió? ¿Cómo murió? ¿Cuál fue el arma asesina? , si sabe, quién es el asesino y por qué decidió matar a esa persona. También hablar, con la policía ayuda a descubrir cada mínimo detalle del hecho. Luego, hay que dirigirse al periódico o medio donde se trabaja y hacer un boceto de la imagen de la noticia. Después se lo pasa a la computadora, para así publicarlo al día siguiente. De esta manera, el lector podrá cubrir cualquier duda e inquietud acerca del tema y a su vez estará correctamente informada.

Infografía Hardware

Esta es la infografía de Hardware, creada con easel.ly

Primeros conceptos

Dato: Es un documento o un testimonio que no aporta información, es un conocimiento indefinido acerca de algo. Para que brinde información debe estar en un contexto.

Información: Es un conjunto de conocimientos sobre una materia determinada,es una comunicado desde un emisor hacia uno o más receptores. Es un conjunto organizado de datos que constituye un mensaje y su uso racional es la base del conocimiento.

Tecnología: Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento del conocimiento científico, también es el avance de instrumentos que nos facilitan la vida cotidiana.

Comunicación: Es la transmisión de información entre dos o mas personas a través de distintos canales. Esta transmisión de mensajes permite expresar pensamientos, sentimientos y deseos.

Identidad Digital

¿Qué características tiene nuestra identidad virtual? ¿Cómo se crea? ¿Qué cuidados tenemos que tener al exponernos en Internet?

En mi opinión, nuestra identidad virtual no muestra nuestra verdadera identidad. A veces estamos distorsionados y ocultos detrás de la computadora. En internet nuestra identidad no se muestra tal como es. Muchas personas ponen fotos falsas así no son reconocidas, en cambio otras se expresan mucho mas a través de paginas web ya que en la vida cotidiana tal ves no se animan.
Estas identidades son creadas en paginas sociales.
Al expresarnos en internet debemos tener muchísimos cuidados, ya que no sabemos quien lee la información que posteamos en sitios sociales. Debido a esto no hay que publicar información personal, direcciones, etc. Hay que controlar las fotos que subimos, porque cualquier persona puede verlas y una vez subidas es irreversible, no se pueden eliminar de internet.

Presentación de Geografía sobre Alte.Brown

Presentacion geografia (2)

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Cuento Policial

Tras la investigación de este crimen ,el detective Milka llego a la conclusión , de que había sido la empleada de la farmacia , quien tenia la necesidad de viajar a Bolivia para ver a sus familiares y no podía económicamente. Al momento de interrogarla, la farmacéutica reveló que esa noche estaba haciendo su trabajo de prostituta, y para demostrar que era verdad le entregó al detective el numero telefonicote su cliente.

Una vez que era que el detective comprobó que la empleada era inocente, inmediatamente conecto la frase con el asesino. Cuando toco la puerta de su casa, el joven muchacho estaba mirando cómodamente la televisión con fajos de dinero a su lado, rápidamente lo esposaron y lo llevaron a la sala de interrogatorio y con la mayor tranquilidad se declaró culpable .Sin remordimiento alguno confesó que su tío tenía un buen pasar económico , que no merecía ese dinero y que no se arrepentía de haberlo asesinado .La frase que había dejado se refería a que el dinero es para la gente que lo necesita no para el que ya lo tiene, luego de haber dicho esto lo  arrestaron y señaló que el hacha con la que había cortado el cuerpo en trocitos estaba enterrada en el patio del vecino.

Proyecto de Nutrición

Realizaremos un proyecto de nutrición para los chicos de 9 a 11 años con la materia Construcción de la Ciudadanía.

 Este proyecto consiste en enseñar a los chicos que es lo que deben comer y cómo nutrirse. Para enseñarles esto, tenemos distintas alternativas. Una de esas es hacer un afiche con una pirámide básica de comida donde les muestra que es lo que deberían comer, esta pirámide va a contener comida simple, como las lentejas, que aportan mucho hierro y son accesibles.

 La idea de este afiche es que sea colorido e infantil, así a los chicos les llama la atención y no se aburren y lo leen. Junto con este afiche, también vamos a repartir unos folletos con dibujitos y animaciones entretenidas así lo leen y se lo pueden llevar a la casa y mostrarlo a su familia. También realizaremos una campaña de donación de alimentos para la escuela o guardería en la que estén. Esta comida es importante que se la demos porque algunos chicos es lo único que comen.