lunes, 2 de julio de 2012
Sistema Digestivo ¿Cómo funciona?
Esta infografía (creada con www.easel.ly) muestra de manera sintetizada cómo funciona el aparato digestivo de los seres humanos.
domingo, 17 de junio de 2012
Sistema Binario
1. ¿Qué es el sistema
binario?
2. ¿Cómo se pasan
números del sistema decimal al sistema binario? ¿Cómo se pasan números del
sistema binario al sistema decimal?
3. Convertí de Sistema
Decimal a Sistema Binario los siguientes números:
a) 32
b) 147
c) 43
d) 80
e) 7212
f) 145
g) 1
h) 0
4- Convertí de Sistema
Binario a Sistema Decimal los siguientes números:
a) 10011110
b) 00010001
c) 00100110
d) 1110
e) 111011101110
f) 10110110
g) 0
h) 11
i) 1
5. Cuántos dígitos
binarios necesito para representar el número
a) 43
b) 255
c) 1
d) 124000
1) El sistema binario es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es el que se utiliza en las computadoras, debido a que trabajan
internamente con dos niveles de voltaje, por lo cual su sistema de numeración natural
es el sistema binario (encendido 1, apagado 0).
2)
Para transformar un número
del sistema decimal al sistema binario:
a)
Se transforma la parte entera a binario. (Si la
parte entera es 0 en binario será 0, si la parte entera es 1 en binario será 1,
si la parte entera es 5 en binario será 101 y así sucesivamente).
b)
Se sigue con la parte fraccionaria, multiplicando
cada número por 2. Si el resultado obtenido es mayor o igual a 1 se anota como
un uno (1) binario. Si es menor que 1 se anota como un 0 binario. (Por ejemplo,
al multiplicar 0.6 por 2 obtenemos como resultado 1.2 lo cual indica que
nuestro resultado es un uno (1) en binario, solo se toma la parte entera del
resultado).
c)
Después de realizar cada multiplicación, se colocan
los números obtenidos en el orden de su obtención.
d)
Algunos números se transforman en dígitos
periódicos, por ejemplo: el 0.1.
Para transformar un número del sistema decimal al sistema binario:
1.
Se transforma la parte entera a binario. (Si la
parte entera es 0 en binario será 0, si la parte entera es 1 en binario será 1,
si la parte entera es 5 en binario será 101 y así sucesivamente).
2.
Se sigue con la parte fraccionaria, multiplicando
cada número por 2. Si el resultado obtenido es mayor o igual a 1 se anota como
un uno (1) binario. Si es menor que 1 se anota como un 0 binario. (Por ejemplo,
al multiplicar 0.6 por 2 obtenemos como resultado 1.2 lo cual indica que
nuestro resultado es un uno (1) en binario, solo se toma la parte entera del
resultado).
3.
Después de realizar cada multiplicación, se colocan
los números obtenidos en el orden de su obtención.
4.
Algunos números se transforman en dígitos
periódicos, por ejemplo: el 0.1.
3)
a) 100000
b) 10010011
c) 101011
d) 1010000
e) 1110000101100
f) 10010001
g) 1
h) 0
4)
a) 158
b) 17
c) 38
d) 14
e)
3822
f)
182
g) 0
h) 3
i) 1
5)
a) 6
b) 8
c) 1
d) 17
viernes, 1 de junio de 2012
Hardware de Computadoras
1) ¿A qué llamamos hardware?
Llamamos hardware a todos los recursos físicos de una computadora. Físicos o tangibles, que podemos tocar, por ejemplo: el monitor, el mouse, el disco rígido, el pendrive, la impresora, etc.
2) ¿Cómo se puede clasificar al hardware?
Clasificación por la funcionalidad del hardware, por la ubicación del hardware y por el flujo de información del hardware.
3) ¿Qué es la CPU y cómo se comunica con los demás componentes?
El procesador o unidad central de procesamiento (CPU), procesa información, llevando a cabo todos los cálculos aritméticos y tomando decisiones básicas en base a los valores de la información. Es, de hecho, el cerebro de la computadora. Toda computadora tiene una CPU que interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas, efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y se comunica con las demás partes del sistema de cómputo. Una CPU moderna es un conjunto extraordinariamente complejo de circuitos electrónicos.
Cuando se incorporan todos estos circuitos en un chip de silicio, como sucede en la mayoría de las computadoras actuales, a este chip se lo denomina microprocesador. En una computadora de escritorio corriente, la UCP y otros chips y componentes electrónicos se ubican en un tablero de circuitos o “mainboard”.
4) ¿Qué memorias tiene disponible la CPU? Indique las funciones de cada una de ellas.
ROM, RAM, CACHE las memorias disponibles de la CPU.
Existe una mínima memoria interna de la UCP, consistente de un conjunto de posiciones de almacenamiento, llamadas registros.
Si nos planteamos una visión un poco más detallada de la UCP, existe un elemento llamado bus interno de UCP, necesario para transferir datos entre los distintos registros y la UAL, dado que la UAL de hecho opera solo sobre datos en la memoria interna de la UCP.
Los registros de la UCP sirven para dos funciones:
- registros visibles al usuario. Permiten al programador en lenguaje de máquina minimizar las referencias a memoria principal optimizando el uso de los registros, que son de acceso más rápido que aquella.
- registros de control y estado. Son utilizados por la UC para controlar la operación de la UCP, y por programas del Sistema Operativo
5) para controlar la ejecución de los programas. Entre estos registros se encuentran el contador de programa (que contiene la ubicación de la próxima instrucción a ser ejecutada) y el registro de instrucción (que contiene la ultima instrucción buscada) (Franco la tiene bien)
5) ¿A qué se llama periféricos?
Se denominan periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales el computador se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.
6) Realice un cuadro sinóptico para clasificar los periféricos y dé ejemplos de cada uno.
Unidades de entrada, a través de las cuales poderle dar los programas que queramos que ejecute y los datos correspondientes. Unidades de salida, con las que la computadora nos da los resultados de los programas. Unidades de Almacenamiento masivo o memoria auxiliar, que facilite su funcionamiento y utilización.
Teclado, Ratón, Lápiz óptico, “Scanner”, etc. Monitor, Impresora, “Plotter”, etc. Cinta magnética, Disco magnético, CD-ROM, DVD.
7) Identifique todos medios de comunicación posibles dentro de la CPU y entre las CPU y los periféricos.
CPU: direcciones, datos y control
CPU Y PERIFERICOS: entrada y salida
Los medios de comunicaciones dentro de la CPU son 3 bases: direcciones, datos y control. Dentro de la CPU y los periféricos son un conjunto de hilos denominados bases o canales.
Llamamos hardware a todos los recursos físicos de una computadora. Físicos o tangibles, que podemos tocar, por ejemplo: el monitor, el mouse, el disco rígido, el pendrive, la impresora, etc.
2) ¿Cómo se puede clasificar al hardware?
Clasificación por la funcionalidad del hardware, por la ubicación del hardware y por el flujo de información del hardware.
3) ¿Qué es la CPU y cómo se comunica con los demás componentes?
El procesador o unidad central de procesamiento (CPU), procesa información, llevando a cabo todos los cálculos aritméticos y tomando decisiones básicas en base a los valores de la información. Es, de hecho, el cerebro de la computadora. Toda computadora tiene una CPU que interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas, efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y se comunica con las demás partes del sistema de cómputo. Una CPU moderna es un conjunto extraordinariamente complejo de circuitos electrónicos.
Cuando se incorporan todos estos circuitos en un chip de silicio, como sucede en la mayoría de las computadoras actuales, a este chip se lo denomina microprocesador. En una computadora de escritorio corriente, la UCP y otros chips y componentes electrónicos se ubican en un tablero de circuitos o “mainboard”.
4) ¿Qué memorias tiene disponible la CPU? Indique las funciones de cada una de ellas.
ROM, RAM, CACHE las memorias disponibles de la CPU.
Existe una mínima memoria interna de la UCP, consistente de un conjunto de posiciones de almacenamiento, llamadas registros.
Si nos planteamos una visión un poco más detallada de la UCP, existe un elemento llamado bus interno de UCP, necesario para transferir datos entre los distintos registros y la UAL, dado que la UAL de hecho opera solo sobre datos en la memoria interna de la UCP.
Los registros de la UCP sirven para dos funciones:
- registros visibles al usuario. Permiten al programador en lenguaje de máquina minimizar las referencias a memoria principal optimizando el uso de los registros, que son de acceso más rápido que aquella.
- registros de control y estado. Son utilizados por la UC para controlar la operación de la UCP, y por programas del Sistema Operativo
5) para controlar la ejecución de los programas. Entre estos registros se encuentran el contador de programa (que contiene la ubicación de la próxima instrucción a ser ejecutada) y el registro de instrucción (que contiene la ultima instrucción buscada) (Franco la tiene bien)
5) ¿A qué se llama periféricos?
Se denominan periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales el computador se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.
6) Realice un cuadro sinóptico para clasificar los periféricos y dé ejemplos de cada uno.
Unidades de entrada, a través de las cuales poderle dar los programas que queramos que ejecute y los datos correspondientes. Unidades de salida, con las que la computadora nos da los resultados de los programas. Unidades de Almacenamiento masivo o memoria auxiliar, que facilite su funcionamiento y utilización.
Teclado, Ratón, Lápiz óptico, “Scanner”, etc. Monitor, Impresora, “Plotter”, etc. Cinta magnética, Disco magnético, CD-ROM, DVD.
7) Identifique todos medios de comunicación posibles dentro de la CPU y entre las CPU y los periféricos.
CPU: direcciones, datos y control
CPU Y PERIFERICOS: entrada y salida
Los medios de comunicaciones dentro de la CPU son 3 bases: direcciones, datos y control. Dentro de la CPU y los periféricos son un conjunto de hilos denominados bases o canales.
Infografía
¿Qué es?
La infografía es una representación más visual que los propios textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos.
¿Qué elementos tiene?
• Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es
directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una
bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
• Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para
comprender lo que la imagen no puede expresar.
• Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos,
mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera
la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden
ser números, fechas o palabras descriptivas.
Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su
ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.
• Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
• Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como
de la investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño y
en una ubicación que no distraiga la atención del lector.
¿Para que sirve?
La infografía sirve para explicar temas difíciles de modo que, el receptor pueda comprender la noticia. Por ejemplo, si quiero hacer una infografía de crónica roja sobre, de los hechos de un delito. Debo preguntar hasta el mínimo detalle del suceso. Como por ejemplo: ¿a qué hora murió? ¿Cómo murió? ¿Cuál fue el arma asesina? , si sabe, quién es el asesino y por qué decidió matar a esa persona. También hablar, con la policía ayuda a descubrir cada mínimo detalle del hecho. Luego, hay que dirigirse al periódico o medio donde se trabaja y hacer un boceto de la imagen de la noticia. Después se lo pasa a la computadora, para así publicarlo al día siguiente. De esta manera, el lector podrá cubrir cualquier duda e inquietud acerca del tema y a su vez estará correctamente informada.
La infografía es una representación más visual que los propios textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos.
¿Qué elementos tiene?
• Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es
directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una
bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
• Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para
comprender lo que la imagen no puede expresar.
• Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos,
mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera
la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden
ser números, fechas o palabras descriptivas.
Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su
ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.
• Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.
• Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como
de la investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño y
en una ubicación que no distraiga la atención del lector.
¿Para que sirve?
La infografía sirve para explicar temas difíciles de modo que, el receptor pueda comprender la noticia. Por ejemplo, si quiero hacer una infografía de crónica roja sobre, de los hechos de un delito. Debo preguntar hasta el mínimo detalle del suceso. Como por ejemplo: ¿a qué hora murió? ¿Cómo murió? ¿Cuál fue el arma asesina? , si sabe, quién es el asesino y por qué decidió matar a esa persona. También hablar, con la policía ayuda a descubrir cada mínimo detalle del hecho. Luego, hay que dirigirse al periódico o medio donde se trabaja y hacer un boceto de la imagen de la noticia. Después se lo pasa a la computadora, para así publicarlo al día siguiente. De esta manera, el lector podrá cubrir cualquier duda e inquietud acerca del tema y a su vez estará correctamente informada.
martes, 29 de mayo de 2012
Blog "Donar es Amar"
-En mi opinión, el blog "Donar es Amar" además de ser muy entretenido debido a su contenido, es muy conmoverdor. Al leer las estradas del blog, uno se da cuenta que tan importante es el tema de Donación de Órganos y también tomamos conciencia sobre eso.
-Desde mi punto de vista, estaría bueno que el blog cuente con una galería fotográfica de todos los proyectos que fueron realizados, de las personas que participaron y si es posible, una entrevista a algún donador o a algún receptor para que ellos cuanten su experiencia.
-Para aquellas personas que visitamos el blog, sería interesante encontrar los datos de cuántas personas están en lista de espera del INCUCAI y necesitan un transplate. Éste sería un punto clave para concientizar a la gente y hacer conocida la Donación de Órganos.
-Desde mi punto de vista, estaría bueno que el blog cuente con una galería fotográfica de todos los proyectos que fueron realizados, de las personas que participaron y si es posible, una entrevista a algún donador o a algún receptor para que ellos cuanten su experiencia.
-Para aquellas personas que visitamos el blog, sería interesante encontrar los datos de cuántas personas están en lista de espera del INCUCAI y necesitan un transplate. Éste sería un punto clave para concientizar a la gente y hacer conocida la Donación de Órganos.
domingo, 20 de mayo de 2012
Ho does it make you feel?
“How does it make you feel” by Air.(video)
In my case, I had to see the video more than once to understan it, because is very complex. When you see it for the first time, you don't understand antything because the video has nothing to do with the lyric of the song. If you keep on analysing it, and give a deeper look, you can realise that everything that appears in the video, is related to the feelings of the singer.
When the video starts, shows a fragmented woman. As the song keeps going, the pieces of the woman start appearing and connect each other one by one. I have to clarify, that the signer says good things about the girl. Almost at the end of the video, the woman, starts fragmenting again and instead of her head, appears a fish head. This is because the singer reveals and confess all his feelings.
The video gave me the impression that both people, are very diffrent. The woman shown there, seems very tidy. The singer, seems very untidy, with a diffrent aspect or a very diffent life style. I can see this buecause of the objects the video shows and how the women is combed and dressed.
In my case, I had to see the video more than once to understan it, because is very complex. When you see it for the first time, you don't understand antything because the video has nothing to do with the lyric of the song. If you keep on analysing it, and give a deeper look, you can realise that everything that appears in the video, is related to the feelings of the singer.
When the video starts, shows a fragmented woman. As the song keeps going, the pieces of the woman start appearing and connect each other one by one. I have to clarify, that the signer says good things about the girl. Almost at the end of the video, the woman, starts fragmenting again and instead of her head, appears a fish head. This is because the singer reveals and confess all his feelings.
The video gave me the impression that both people, are very diffrent. The woman shown there, seems very tidy. The singer, seems very untidy, with a diffrent aspect or a very diffent life style. I can see this buecause of the objects the video shows and how the women is combed and dressed.
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