Ni Muerto has Perdido tu Nombre

En la novela escrita por Luis Gusmán, podemos ver, como dice el título "ni muerto has perdido tu nombre" que el nombre de una persona conforma y afecta la identidad y es algo que se lleva para toda la vida.
Para comenzar, algunos personajes de la novela tienen dos historias de vida reflejadas por distintos nombres.
Como primer ejemplo , podemos analizar a Ana Botero .Este personaje que se llama Lara Dominguez fue víctima de la dictadura militar y bajo tortura el nombre Ana Botero cobró vida, el cual más adelante terminaría tomando más fuerza que el de Laura. "Solo por un día había llevado el nombre de Ana Botero , y sin embargo ahora que Varelitta lo había pronunciado se daba cuenta de que sonaba tan real como su propio nombre : Laura". Al ponerle un nombre falso a Laura, un nombre de alguien que no existe(Ana Botero) transmiten el mensaje de que Laura en su día cautiva, no existía, no era nadie. Cuando a Laura la llamaron después de muchos años Ana Botero de nuevo, sintió un vacío y ese nombre le causo terror, la traslado a aquella época oscura y pensó que el nombre de un día no puede sobrevivir tantos años.
Como segundo caso,podemos analizar a Varela y aVarelita. Ambos socios, adoptaban diversas posturas y actitudes según el nombre con el que actuaban. Cuando utilizaban los nombres de Varela y Varelita se ponían en los zapatos de aquellos asesinos a sueldo de la época de la dictadura.
En el caso de Varela que se hace llamar Aguirre, (para esconder su pasado) vive una vida "normal" en una chacra y trabaja como dueño de un hotel. Cuando lo llama a Varelita porque necesitaba su ayuda, al estar los dos juntos después de tantos años, estos nombres recobran vida de nuevo al planear un nuevo asesinato.
Varelita en cambio, a lo largo de estos años continuo su trabajo de extorsión y chantaje utilizando el mismo nombre con el que imponía miedo. Se aseguró de esta forma, no olvidar su pasado. Paralelamente, utilizaba el nombre de Juan Garnero bajo el cual llevaba una vida normal.
Como para dar un fin a una época oscura, hasta el nombre del diario cambio. Antes se llamaba "El Pregón ". Hasta las pequeñas cosas también cambian su nombre para marcar el inicio y fin de una época.
Comprobando que "Ni Muerto has perdido tu nombre" podemos analizar el claro ejemplo de cuando Federico "revive" la memoria de sus padres utilizando aerosol para grabar sus nombres sobre una piedra dándoles así vida, una historia y una forma de comprobar que alguna vez fueron alguien.
Desde nuestro punto de vista cabe destacar la importancia del uso de nombres que hacen referencia a nuestra identidad, habla de quienes somos, y como bien dice Luis Gusmán, ni muerto has perdido tu nombre.

El Amigo que no Juega

Una noche que hacía mucho calor rompí las reglas. Crucé la granja y entré al viejo establo. Estaba aburrido y no podía dormir por el constante galope y relinche de los caballos que iban y venían desde afuera. Estaba buscando el listón de primer premio que gano mi padre en la feria. El premio que reconocía a mi amigo y papá como el chancho mas pesado del condado.

Esa noche cambió todo, fue gracias a ese listón que conocí a mi mejor amiga. 

Sarah estaba ahí pequeñita, amarilla e inmóvil debajo de un cajón de madera. Cuando la vi por primera vez no se quién de los dos estaba más asustado. Nos quedamos en silencio un buen rato, una hora o más. Ella rompió el silencio y comenzó a llorar. No sabía que hacer, estaba aterrada, simplemente la abracé y susurró que quería estar con el resto de los pollitos donde quiera que estuvieran.

Mamá y Papá habían regresado, escuché sus patas sobre el lodo cuando entraron. Rápidamente volíi a mi chiquero y me acomodé en el poco aserrín limpio que quedaba. Mamá me preguntó si había hablando con alguien durante el día, mientras ella estaba ausente. Durante la cena mis padres discutían y hablaban sobre el nuevo cajón de madera que estaba en el viejo establo. La discusión terminó cuando ambos me recordaron que nunca entrara allí.  A la mañana siguiente bajé a buscar a Sarah, estaba aburrido y quería jugar. Le lancé la pelota y ella se quedó inmóvil no mostró voluntad siquiera para picarla con su pico. Me senté a su lado y simplemente le hice compañía hasta que mis padres regresaran. 

Así continué durante todos lo meses del verano hasta que llegó el invierno. A veces conversábamos pero no muy seguido, creo que ambos disfrutábamos de compartir tiempo juntos. 

El cariño que tomamos fue mutuo. Es hasta el día de hoy que la extraño. Su destino es incierto para mi, de todas formas prefiero no saber donde está ni que fue de ella. Su paradero es bueno quiero creer. Nunca me despedí formalmente pero tiene el cascabel que me regalaron cuando cumplí ocho. Ella sin decir nada lo guardó, me di cuenta por sus ojos que le gustó. Todavía lo recuerdo como si hubiese sido ayer. 

Donde quiera que esté Sarah, su recuerdo, el saber que un día la conocí y la esperanza de volver a verla, me dan fuerza para seguir.

Infografía Adrogué

En el marco de la materia "Proyecto de Investigación" realizamos una infografía de la ciudad de Adrogué. Utilicé el programa Easel.ly, para hacer infografías.

Salud en Manos del Estado

En las materias Proyecto de Investigación, Tics, Literatura y Geografía, hice una presentación sobre el tema que escogí para investigar de manera intensiva: prevención y salud en el Municipio de Almirante Brown. Al cumplir 25 años el Colegio Newlands, este trabajo fue propuesto para realizar una investigación sobre Adrogué. Es parte del programa de 6to año.
Me llamó la atención investigar acerca de esto, ya que la salud es un concepto que nos envuelve e interesa a todos por igual. A lo largo de estos 25 años las problemáticas que giran en torno a la esta fueron cambiando en base al desarrollo popular. Me interesó conocer que hace el Municipio para cuidar de sus ciudadanos.
El objetivo de esta investigación es indagar en profundidad que proyectos son propuestos para prevenirnos acerca de ciertas situaciones en cuanto a la prevención de nuestra salud. Como son planeadas estas campañas, a quien están dirigidas, si tienen efecto o no en cuanto a la toma de conciencia, y, cual es el presupuesto que deriva del sector provincial para que el municipio ponga en funcionamiento todos sus planes.
Durante una de las clases de Proyecto de Investigación, presentamos una guía de imágenes o "Pecha Kucha" para que nos acompañara en nuestra introducción al tema elegido. Muchas de las imágenes son simbólicas ya que el objetivo principal era que acompañaran nuestra charla, no que nuestra charla se basara en ellas.

Ciencia y Sociedad

En Proyecto de Investigación  vimos las películas “And the Band Played on” y “Casas de Fuego”. Ambas películas giran en torno a dos grandes enfermedades emblemáticas que presentaron grandes problemas en la sociedad.

La primera película habla del SIDA en sus comienzos y muestra las investigaciones llevadas a cabo para descubrir a fondo de que se trataba. La segunda, “Casas de Fuego” trata de la lucha contra el mal de chagas.

RELACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA POLÍTICA:

La relación de ambas películas con la ciencia y la política es que hay muchos choques entre los dos ambientes. Muchas veces los sectores políticos no muestran apoyo económico para colaborar con la ciencia, y de este modo se les hacía muy difícil a los científicos/médicos desarrollar curas e investigar a fondo las enfermedades que surgían hacia los años 30 y 80. Debido a estas causas muchos debates fueron llevados a cabo y es por esto que siempre se presentan confrontaciones.

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y ROL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

La relación entre la divulgación científica y los medios de comunicación es principalmente que ante cualquier hallazgo médico los medios de comunicación siempre están al tanto y divulgan las noticias. Muchas veces  los mensajes transmitidos son equivocados y las personas se alarman frente a situaciones erróneas. También suele ocurrir que se presentan diferencias entre los científicos mismos, en cuanto a los mensajes que quieren ser transmitidos.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO CONSTRUCCIÓN COLECTIVA:

En ambas películas los médicos a la cabeza del proyecto de investigación, tenían detrás un grupo inmenso de personas que los apoyaban y contribuían a los descubrimientos y experimentos. Muchas veces los intereses personales de algunos médicos se interpusieron en la investigación y esto entorpecía los avances. En “And the Band Played on” el Dr. Gallo, el protagonista del descubrimiento de un retrovirus, se enojó al enterarse que el Dr. Don Francis envió muestras  de sangre infectada con SIDA a Francia, y antepuso su interés de ganar reconocimiento ante la salud pública.

SUBJETIVIDAD DE LOS INVESTGADORES:

La subjetividad de los investigadores se puede ver en ambas películas ya que a medida que iban teniendo nuevos descubrimientos el proyecto los iba afectando. En las dos películas, tanto el Dr. Don Francis como el Dr. Mazza (protagonista de “Casas de Fuego), se enojan con declaraciones del gobierno, y en los congresos en los que divulgan el avance de la investigación por comentarios de otros científicos. El hecho de que  no se prestara atención a las soluciones que planteaban por cuestiones económicas o políticas hacía que ambos médicos se frustraran ya que mucha gente seguía muriendo por ésta causa.

Acá hay una noticia sobre problemáticas con el SIDA en Santo Domingo http://www.listindiario.com.do/la-republica/2014/6/18/326432/Personas-con-VIH-y-Sida-demandan-mas-medicamentos . Los ciudadanos exigen protección contra ésta enfermedad ya que el monto destinado para el SIDA no es suficiente. También exclaman que nadie escucha sus demandas.

Otra noticia actual sobre el SIDA se presenta acá http://www.crhoy.com/mas-de-la-mitad-de-los-ticos-creen-que-vih-sida-se-transmite-por-picadura-de-mosquitos-u1l7m2x/ que dice que ésta enfermedad se puede transmitir por medio de los mosquitos. La nocticia además muestra resultados de encuestas hechas por la Universidad de Costa Rica. Ademas de presentar estudios para ver si uno tiene SIDA o no, habla del rol que deben ocupar las embarazadas frente a el riesgo de estar contagiadas.

Ésta última noticia http://noticias.terra.com.co/ciencia/brasilenos-descubren-una-molecula-util-para-tratar-el-mal-de-chagas,b160da6cb4aa6410VgnCLD200000b1bf46d0RCRD.html habla de un equipo de investigadores de la Universidad de Sao Paulo descubrió una molécula que puede ser utilizada para curar el mal de Chagas.

Para concluir, podemos notar la consistente relación que hay entre la ciencia y la sociedad. Cada avance de la ciencia es procesado por la sociedad para bien o para mal. Claramente la ciencia trabaja para mejorar y hacer progresos en la sociedad. En reiteradas ocasiones, la ciencia se ve afectada porque los que trabajan en ella buscan reconocimiento social y esto genera problemas. Las dos películas me hicieron darme cuenta de lo problemático que puede ser buscar una cura para el bien de todos, muchas veces parece que el reconocimiento social o las inversiones de capital de un país en otros asuntos son más importantes que la preservación de la salud. En el caso de Estados Unidos en cuanto a la comunidad gay, y acá, en Argentina en cuanto a la pobreza. Por sus actitudes nos hacen creer que no les importan esas clases sociales.

Matrix y la Alegoría de la Caverna

Compararemos la película Matrix con el relato de la Alegoría de la Caverna ya que aunque no parezca tienen muchas similitudes a la hora de analizarlas.

En la Alegoría de la Caverna, los hombres permanecen atados observando las sombras de los objetos que son proyectados delante de ellos por el fuego. En Matrix, la gente permanece dentro de unas enormes “fosas” en los que están dormidos, proyectando en sus mentes imágenes, sentimientos y situaciones de una vida "real" construidas por la matrix. Ellos no saben que es todo un engaño en el que las máquinas les envían impulsos para mantener sus mentes ocupadas y, mediante eso poder autoabastecerse de energía para su sustento.

La mayor relación está en que, en ambos casos, los humanos viven un mundo artificial creyendo que es el real.

En la película, Neo es desconectado de Matrix y le muestran el mundo real, y en la Alegoría de la Caverna, un hombre también conoce el mundo real y es enfrentado a los objetos que proyectaban las sombras.

En ambos casos los dos hombres tienen que olvidar todos sus recuerdos y conocimientos para poder creer que lo que están viendo y aceptar que es lo verdadero. En Matrix, Morfeo le dice a Neo que debe olvidar todo el pasado y convencerse de la realidad. En la caverna el prisionero que es liberado puede apreciar la realidad, queriendo liberar a los que siguen siendo prisioneros, y en la película lo mismo es reflejado cuando Neo decide volver a la Matrix para poder liberar al resto de la humanos que se encontraban en las "fosas".

Para concluir, En Matrix, uno de los personajes quiso matar a Neo, porque no quería que él los liberara ya que éste quería olvidar todo lo sucedido y tener una "vida feliz" en la ilusión creada por la Matrix. En la Alegoría de la Caverna pasa algo similar ya que también tratarían de matar al hombre aquellas personas que serían liberadas. 

APA -Ambiente Personal de Aprendizaje

Este es mi APA, lo hice utilizando Easelly. Está dividido en las tres principales ramas que considero que me brindan información.